감정 조절 및 진정을 위한 핵심 기술
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| 감정 조절 및 진정을 위한 핵심 기술 | ||
| 기술명 | 방법 및 정의 | 효과 |
| 감정 반영 (Reflection) | 아동의 강렬한 감정에 이름을 붙여주는 것 (Labeling) | 아동이 자신의 감정을 인지하고 수용받는 느낌을 받음 |
| 신체적 재확인 (Grounding) | 아동이 주변 환경을 인식하도록 유도하거나 안전한 거리 유지 | 극도의 흥분 상태에서 현실 감각을 되찾도록 도움 |
| 낮은 톤과 느린 말투 | 상담자가 의도적으로 낮고 차분한 목소리로 천천히 말함 | 상담자의 침착함이 아동에게 전이됨 (미러링 효과) |
| 나-전달법 (I-Message) | "너 왜 그래!" 대신 "선생님은 네가 다칠까 봐 걱정이 돼"로 표현 | 아동을 비난하지 않으면서 상담자의 우려를 전달 |
| 의도적 무시 (Planned Ignoring) | (안전이 확보된 경우) 부정적인 행동(소리 지르기 등)에 반응하지 않음 | 부적절한 행동으로 관심을 끌려는 강화 기제를 차단 |
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